učebnice fyziky online, materiály pro výuku fyziky pro učitele i studenty
1) Laboratorní práce (30 min, 6.třída, stopky na mobilu, nit, závažíčka): experimentálně určete délku sekundového kyvadla: tj délku kyvadla, které bude mít jeden kyv (cesta pouze tam, nebo pouze zpět) dlouhý 1s. Začněte s kyvadlem dlouhým 60 cm a prodlužujte po 10 cm. Změřte vždy 20 kyvů a naměřený čas pak vydělte dvaceti. Výsledky si …
Laboratorní práce – zkoušeno s primou (6. třída) 45 min, potřeby pro každou skupinu: teploměr, svíčka, malá kádinka, kostka ledu. Měření: Tvorba vysvětlujícího plakátu: představte si, že se snažíte člověku, který žil celý život v džungli a nikdy neviděl teploměr, vysvětlit, jak teploměr funguje. Vysvětlete na A4 plakát alespoň 2 různé principy fungování teploměrů (inspiraci …
(zkoušeno s tercíí (8.třída) 45min i s úklidem) Potřeby pro každou 2-3člennou skupinu: zubní kartáček, dioda, knoflíková baterka, vibrační motorek (např vibrační minimotor 1027 3V), gumička, kus elektrikářské pásky, očička, kancl sponky. Materiál pro jednu skupinu stojí cca 50kč, ale je opakovaně použitelný. Inspirováno: https://thekidshouldseethis.com/post/diy-mini-robot-bug Úkoly: Kartáček napevno omotejte gumičkou. Kladný pól diody (delší nožička) …
2x45min (každý tým potřebuje 1/3 balíčku špaget a cca 13 marshmellounů, 1odpadkový pytel na úklid) Vyzkoušeno v laborkách s 2.ročníkem SŠ.
Měření rychlosti zvuku smetákem a píšťalkou pro rozhodčí: Zlínský gahurův prospekt k tomu byl jako dělaný. Děcka zůstaly na jednom konci, já jsem se proběhla na 3 stanoviště: 300, 400 a 500 metrů daleko. Na každém stanovišti jsem 3x zvedla smeták obalený reflexní vestou a současně zapískala na píšťalku. Děcka na mobilech stopovaly časovou prodlevu. …