Category «Fyzika»

Vibrační zvířátko/zrůdička

(zkoušeno s tercíí (8.třída) 45min i s úklidem) Potřeby pro každou 2-3člennou skupinu: zubní kartáček, dioda, knoflíková baterka, vibrační motorek (např vibrační minimotor 1027 3V), gumička, kus elektrikářské pásky, očička, kancl sponky. Materiál pro jednu skupinu stojí cca 50kč, ale je opakovaně použitelný. Inspirováno: https://thekidshouldseethis.com/post/diy-mini-robot-bug Úkoly: Kartáček napevno omotejte gumičkou. Kladný pól diody (delší nožička) …

Online učebnice Molekulová fyzika a termika

Byla spuštěna testovací verze online učebnice Molekulová fyzika a termika pro střední školy a gymnázia. Dozvíte se zde o tématech jako teplo, teplota, tepelná kapacita, molární veličiny, stavová rovnice ideálního plynu, tepelné stroje, deformace pevných látek, krystaly, povrchové napětí kapalin, teplotní roztažnost, skupenské změny a mnoho dalšího. Učebnice je určena spíše těm studentům, kteří o …

Měření rychlosti zvuku smetákem a píšťalkou – laborka a další odkazy

Měření rychlosti zvuku smetákem a píšťalkou pro rozhodčí: Zlínský gahurův prospekt k tomu byl jako dělaný. Děcka zůstaly na jednom konci, já jsem se proběhla na 3 stanoviště: 300, 400 a 500 metrů daleko. Na každém stanovišti jsem 3x zvedla smeták obalený reflexní vestou a současně zapískala na píšťalku. Děcka na mobilech stopovaly časovou prodlevu. …

Goniometrické funkce očima středoškolské fyziky

Zde je ke stažení moje závěrečná práce doplňujícího studia didaktiky matematiky. Práce se snaží vyložit téma goniometrických funkcí se zřetelem na fyzikální motivace a aplikace. Goniometrické funkce jsou pravděpodobně nejsilnějším styčným bodem středoškolské matematiky a fyziky, vyžadující zapojení obou předmětů. Cílem je překlenout propast mezi formální matematickou výukovu a fyzikálními aplikacemi. Práce také experimentuje s …

Středoškolské úlohy na pomezí fyziky, chemie, biologie a medicíny

Zde je ke stažení moje závěrečná práce doplňujícího studia didaktiky fyziky, jejímž cílem je propojit přírodovědné předměty zejména pomocí mezioborových výpočetních úloh s praktickým dopadem. Práce obsahuje čtyři hlavní kapitoly: Každá část začíná studijním textem a navazují úlohy, ke kterým je na konci sepsáno řešení.

Superkritický CO2 – hit nebo kec? A jak souvisí a aerogelem?

Kritický stav – každý ho někdy zažil – při ranním vstávání či při písemce. Není to nic pozitivního. Naopak jaderný reaktor v kritickém stavu je žádoucí. Co když je ale něco nadkritické? Co třeba nadkritický oxid uhličitý? Nejdříve vysvětleme, co jsou to kritické podmínky pro kapalinu. Pokud bychom například v neprodyšně uzavřené tlakové nádobě zahřívali …