učebnice fyziky online, materiály pro výuku fyziky pro učitele i studenty
Minulý školní rok jsem učil fyziku v druhém ročníku čtyřletého gymnázia (všeobecné gymnázium v Neratovicích). Po prvním ročníku jsem byl trochu rozladěný tím, že jsem v hodinách pociťoval nízkou pozornost, motivaci a aktivitu studentů v hodinách. Zároveň byla výuka komplikovaná nízkou připraveností studentů na výuku. V prvním ročníku byl systém testování nastaven tak, že za …
Článek zaslal Ivan Mondočko, který se v obecnější rovině zamýšlí nad tím, jakou roli mohou hrát staré učební elektrotechnické pomůcky v současné moderní výuce.
Loni jsme na našem všeobecném gymnázium v Neratovicích spustili pilotní ročník Inženýrského semináře pro studenty oktáv, který je veden formou kontrolovaného samostudia. Jeho cílem je nabídnout technicky zaměřeným studentům možnost věnovat se inženýrským tématům, která na škole nikdo nevyučuje a ani vyučovat neumí. Cílem je mimo jiné i to, aby si studenti vyzkoušeli, které obory …
“laborka” na 90min, která rozvíjí kritické myšlení a digitální gramotnost, zkoušeno se třeťáky na gymnáziu (SŠ), ale myslím, že zvládnou i žáci ZŠ. Potřeby: Bedna rozličného materiálu, zejména barvivo (hypermangan z lékárny), velmi tenký vlasec, předměty na efekt: alobal, CDčka, figurky, balónky…, mobilní telefony, wifi. Lze použít i jako materiál na 45min v hodině s …
S rozvojem nástrojů AI se zcela nevídaně zpřístupnila možnost tvořit fyzikální simulace i applety pro neprogramátory. Každému doporučuji vyzkoušet si vytvořit nějakou takovou interaktivní simulaci. Celá oblast jde extrémně rychle kupředu, takže vše rychle zastará, ale níže odkládám pár svých zkušeností. Vytvořil jsem zatím čtyři vyložené jednoduché simulace: Pružná srázka, Nepružná srážka, Tepelná výměna a …
Každý asi zná korespondenční semináře jako FyKoS, Výfuk, PraSe, Pikomat a další, a samozřejmě také olympiády. Moje zkušenost bohužel je, že zájem studentů o tyto soutěže je na našem gymnáziu minimální. Nevím přesně proč – já jako student jsem se hojně účastnil a mám na to skvělé vzpomínky. Napadlo mě, že by studenti možná potřebovali …
Kolegové, tímto vám chci představit prototyp systému pro interaktivní sbírku řešených úloh (z fyziky). Nyní má již všechny hlavní funkce. Jako ukázku dávám seznam úloh na téma “Rovnováha na páce”, které jsem ověřil se svými studenty sekundy (odkaz výše). Pro učitele je klíčová funkce “Do Košíku“, která umožňuje sestavit vlastní mix úloh a dál s …
Výuka fyziky na základních a středních školách je poměrně dobře definována a učitelé řeší podobné úkoly a čelí podobným výzvám. Logicky z toho plyne, že je důležité a žádoucí vzájemně mezi učiteli sdílet příklady dobré praxe, pracovní postupy, výukové materiály a podobně. V tomto směru již působí projekty jako například skvělý Elixír do škol, postavený …
Zde je ke stažení moje závěrečná práce doplňujícího studia didaktiky matematiky. Práce se snaží vyložit téma goniometrických funkcí se zřetelem na fyzikální motivace a aplikace. Goniometrické funkce jsou pravděpodobně nejsilnějším styčným bodem středoškolské matematiky a fyziky, vyžadující zapojení obou předmětů. Cílem je překlenout propast mezi formální matematickou výukovu a fyzikálními aplikacemi. Práce také experimentuje s …
Zde je ke stažení moje závěrečná práce doplňujícího studia didaktiky fyziky, jejímž cílem je propojit přírodovědné předměty zejména pomocí mezioborových výpočetních úloh s praktickým dopadem. Práce obsahuje čtyři hlavní kapitoly: Každá část začíná studijním textem a navazují úlohy, ke kterým je na konci sepsáno řešení.